Manual de Aplicación de Instrumentos. Se encontró que el modelo de tres factores presenta un significativo mejor ajuste que el modelo de uno y dos factores. División de Educación Superior, Ministerio de Educación de Chile. Download. Asimismo, destaca la alta proporción (35.5%) de la varianza que explica el factor de estrés, lo que haría considerar el DASS - 21 como un aporte en la detección de este trastorno en al ámbito universitario. Related Papers. Para la psicología, se trata de la opinión emocional que los individuos tienen de sí mismos y que supera en sus causas la racionalización y la lógica. La muestra fue no probabilística por conveniencia; ya que se trabajó con los alumnos que asistieron a clases en el día de la administración. The data analysis showed similar results for both samples and that both students and their families have protective and risk factors in a similar way. El estudio respondió a un diseño descriptivo, comparativo de dos grupos independientes obtenidos por selección intencional, con el objetivo de evaluar las diferencias entre las muestras pública y privada. Download Free PDF. Además, ha presentado adecuadas propiedades psicométricas en estudios anteriores de validación (Antony et al., 1998; Apóstolo et al., 2006; Clara et al., 2001) y un ajuste aceptable a un modelo de tres factores en muestras de habla hispana (Bados et al., 2005; Daza et al., 2002; Román, 2010). Asimismo, estudios realizados en nuestro país, tanto con adolescentes (Cova, Melipillán, Valdivia, Bravo y Valenzuela, 2007) como con universitarios (Cova et al., 2007), permiten verificar las propiedades psicométricas del instrumento y la capacidad de discriminar efectivamente entre adolescentes chilenos con ansiedad normal y patológica, al utilizar un punto de corte de 16. [ Links ], Medina, E. (1994). Casi todos los modelos prácticos para la salud incluyen: 1- Un estudio detallado de las necesidades, recursos, prioridades, historia y estructura de una comunidad en colaboración con la comunidad: "Haciendo en conjunto con" en lugar de "Haciendo para". Related Papers. Spinal Cord, 46, 547 - 551. Autoestima de Rosenberg (RSE; Rosenberg, 1965), en su versión española (Morejón, García-Bóveda, & Jiménez, 2004), que consta de 10 ítems puntuados de 0 (Muy en desacuerdo) a 4 (Muy de acuerdo) puntos. ... Situación social de las mujeres en Navarra 2003.pdf. Siento que me quiero 10. Asimismo, el BAI presentó un alfa de .87 y el BDI - II arrojó un índice de consistencia interna alfa de .88. En la figura Nº1, se presentan los puntajes obtenidos por los alumnos, sus respectivos padres y el promedio familiar de las muestras pública y privada en la escala de vulnerabilidad. La muestra estuvo constituida por 484 estudiantes de la Universidad Austral de Chile, seleccionados mediante un muestreo probabilístico por conglomerados, utilizando un diseño correlacional transversal. Los resultados indican que la escala de depresión del DASS - 21 correlaciona en mayor medida con el Inventario de Depresión de Beck (BDI), con un valor r de .70, correlacionando también con la escala de depresión del SCL - 90 - R (r = .63) y con el Índice de Gravedad Total del SCL - 90 - R con un r = .62, mientras que la asociación con las otras escalas es menor. En la tabla Nº11, se presenta la frecuencia de conductas riesgosas de los alumnos de ambas instituciones. The aim of this study was to determine the psychometric properties of the Abbreviated Scales of Depression, Anxiety and Stress (DASS-21) for Chilean university students, thus validating the scale. Al Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología de México por la beca de TSA. Download Free PDF View PDF. The structure of negative emotional states: comparison of the depression anxiety stress scales (DASS) with the Beck depression and anxiety inventories. Las generales apuntarían a modificar las situaciones que predisponen a la adquisición de factores de riesgo y generar condiciones protectoras que eviten ese tipo de comportamientos. DSM5ESP. (Ed. Adequate reliability and internal consistency of DASS-21 was found using Cronbach's Alpha. Esta fue traducida y adaptada en Chile por Vinet, Rehbein, Román y Saiz (2008) y modificada por Román (2010), siendo esta última versión la utilizada. El 38% de la muestra, no cuenta con servicios médicos en clínicas o consultas privadas, mientras que el 27% de la muestra sí cuenta con estos servicios. Las familias de la muestra privada presentan puntajes similares a la muestra pública, el subfactor 4 se encuentra dentro de la categoría sin riesgo. De este modo, Lovibond & Lovibond (1995a) conceptualizaron la depresión como un trastorno compuesto por síntomas típicamente asociados con estado de ánimo disfórico (como la tristeza, desesperanza, autodepreciación e inutilidad). Abstract. (2002). Reflexionar sobre lo que afecta la autoestima. Año de Edición: 1997 Traducción: Panizo M. Adaptación: Chahuayo, Aydee y Díaz Betty Ámbito de Aplicación: de 16 a 25 años. La importancia del análisis de factores de riesgo y factores protectores de la familia es central dada su participación clave en la salud física y mental de los individuos. Continue Reading. Continue Reading. Población diana Adolescentes. Para próximas investigaciones se sugiere aplicar el cuestionario "Cómo Es Tu Familia-Breve" para adolescentes y "Cómo Es Su Familia-Breve" para padres y complementarlos con entrevistas individuales a ambos padres. El índice de fiabilidad de la escala fue adecuado (α = .83). Continue Reading. Los instrumentos utilizados en orden de aplicación fueron el instrumento en estudio: Escalas de Depresión, Ansiedad y Estrés (DASS - 21), y los instrumentos de validación: Inventario de Ansiedad de Beck (BAI), Inventario de Depresión de Beck, segunda edición (BDI - II) e Inventario de Síntomas de Derogatis Revisado (SCL - 90 - R). Me siento digno 5. (2003). Los resultados fueron procesados por el paquete estadístico SPSS 15.0 para Windows, donde se utilizaron tablas de frecuencia y porcientos. Se aplicó un cuestionario elaborado por la autora que mide las variables biosociodemográficas y factores que influyen en la presencia de deseo sexual inhibido y un instrumento de Master, Johnson y Kolodny, "Autovaloración del Deseo Sexual Inhibido", modificado y adaptado por la autora. WebTrabaja a satisfacción tanto a nivel individual como grupal. Se utilizó un diseño transversal, ex post facto; se llevó a cabo un muestreo no probabilístico y se seleccionaron 50 sujetos. En este se usó el método de extracción de componentes principales y rotación Oblimin con Kaiser. -Riesgo (R): aquellas personas que obtengan valores entre 3 y 4 puntos. Continue Reading. Vinet, E., Rehbein, L., Román F., y Saiz, J. Uno de los cambios más trascendentales del pensamiento que se operan durante la niñez y la adolescencia es el desarrollo del razonamiento moral. Keywords: protective and risk factors, pre-teens and teens, families. Los subfactores 2 "Ocupación de los padres" y 3 "Número de aportantes a los gastos de la familia", se encuentran dentro de la categoría de riesgo. The sample was not probabilistic by convenience, as the authors worked with students attending classes on the day of administration. Todas las correlaciones son significativas al nivel .001 (bilateral). Me aprecio a mí mismo 3. Puntajes de las familias de los alumnos. cognitivas y emocionales de la autoestima, a la luz de los contextos vitales en los que se desempeña tí - picamente el adolescente. Los alumnos de la muestra pública y privada presentan altos puntajes en el factor B "Afrontamiento de problemas". -Se dibujaron las correspondientes figuras de sectores porcentuales. El factor C "Fuentes de apoyo del adolescente" para alumnos y el factor E "Satisfacción" para padres se encuentran dentro de la zona próxima a riesgo. El universo consta de la totalidad de padres y de los alumnos del 6º grado de una institución pública y otra privada en la ciudad de Asunción. Dentro de la categoría "de riesgo", para ambas muestras, se encuentra el factor B "Estilo y afrontamiento de problemas". Una vez recolectados todos los protocolos de respuesta, se sometió a corrección e interpretación por parte de los investigadores y se efectuó el análisis de los datos en una duración de dos meses. Esta perspectiva orienta el reconocimiento de factores de riesgo y grupos en riesgo para el desarrollo de estrategias de acción en los distintos niveles de prevención. WebMETODOLOGIA DE LA INVESTIGACION - SEXTA EDICION - HDZ FDZ BAPTISTA.pdf. Enter the email address you signed up with and we'll email you a reset link. Download Free PDF. salvador chino. Download Free PDF View PDF. [ Links ], Valdés, M., (1994). Las familias de la muestra privada presentan altos puntajes en el factor B. Lovibond, P., & Lovibond, S. (1995a). Estos serían específicamente el ítem 8: "Sentí que estaba muy nervioso/a", el cual pertenece al factor Estrés y también pesa en el factor Ansiedad. Magalí Peris. Tabla 2: Correlación Escalas DASS - 21 con otros Instrumentos. Continue Reading. Este instrumento autoaplicable consta de 21 ítems y presenta adecuadas propiedades psicométricas (Beck et al., 1988; Piotrowski, 1996; Sanz et al., 2003). Versión JOVENES. En los puntajes en el subfactor E "Satisfacción" obtenidos por las familias de las muestras pública y privada en la escala de vulnerabilidad, las familias de la primera presentan bajo puntaje en el subfactor 1 "Satisfacción con la vida" del factor E, los subfactores 2 "Sentimientos de felicidad" y 3 "Rendimiento académico" se encuentran dentro de la "zona de riesgo". Metodologia de la investigacion 2. Validación de la versión abreviada de las escalas de depresión, ansiedad y estrés (DASS 21) en adolescentes estudiantes de enseñanza media de la comuna de Temuco. Y un conjunto de ítems que perteneciendo al factor de Depresión, pesan también en el factor Estrés. En las sociedades contemporáneas la vida relacional y socioafectiva está sometida a renovadas condiciones psicosociales en las que los conflictos emocionales en las relaciones de pareja e interpersonales son descritos como propios de una suerte de psicopatología de la vida cotidiana. Las frecuencias más bajas para ambas muestras indican que el 2% de la muestra pública y el 8% de la muestra privada poseen un empleo inestable, es decir, que no poseen un contrato fijo. Sistema de Información Científica Redalyc, Red de Revistas Científicas Related Papers. Se abordaron artículos de investigación en diferentes bases de datos publicados. WebTambién se debe mencionar la revisión del trabajo de tesina "Factores protectores y factores de riesgo de adolescentes de un colegio privado y sus familias" realizado por los licenciados Roberto Galeano y Adriana Insfrán, en el año 2008 en el cual se describen los resultados de una población de adolescentes de colegios privados y sus familias. Pero, debe quedar claro que no implican una relación de causa – efecto. OJEDA DIEGO. Derogatis, L. (1975). Se sugiere que este ítem sea revisado en futuras investigaciones, ya que tal vez en estudiantes chilenos no refleja adecuadamente el constructo medido o es entendido por los jóvenes de diversas formas, no relacionándolo en primera instancia con ansiedad, sino más bien con sed causada, por ejemplo, por consumo excesivo de tabaco o de algún medicamento, por exceso de deporte o simplemente por bajo consumo de líquidos, como lo evidenciaron algunos de ellos, al realizar preguntas sobre este ítem al momento de responder el test. Diagnóstico y Tratamiento de las Relaciones Familiares: Psicodinamismos de la vida familiar. (2008). (Magíster Salud Pública). El 32% de la muestra pública y el 23% de la muestra privada poseen un trabajo independiente. El objetivo de este trabajo fue evaluar los niveles de autoestima y adaptación en un grupo de personas con experiencia de maltrato por parte de su pareja en la ciudad de Medellín (Colombia). En primera instancia, el análisis factorial exploratorio se realizó con una solución libre, el cual arrojó cuatro factores, no obstante, el cuarto factor se caracterizó, en su mayoría, por cargas factoriales menores a .20, dificultando su interpretación teórica. Determinar la diferencia entre los factores protectores de las madres y los padres. Determinar si hay diferencia entre las conductas de riesgo de los alumnos de 6to grado y sus madres. Posteriormente, también se desarrolló una versión abreviada del instrumento (DASS - 21) para situaciones en que se necesite realizar una aplicación más breve. Screening for depression and anxiety in spinal cord injury with DASS-21. Son factores de riesgo problemas tales como hipertensión, vida sedentaria, baja autoestima de los individuos, alteraciones psiquiátricas familiares, etc. Debido a la amplitud de la investigación, en este estudio sólo se presentan los resultados obtenidos en relación con la dimensión "Tu tiempo libre", centrándonos en el uso de las TIC, como medio de Tengo un adecuado conocimiento de mí 8. Inventario de Ansiedad de Beck (BAI). Los preadolescentes se encuentran en lo que Kohlberg llama el nivel preconvencional del razonamiento moral: tienden a interpretar la conducta a partir de sus consecuencias concretas. Introducción. Download Free PDF View PDF. Joaquín Carmona. Carolina Campos, Lic. Meneses, F., Rolando, R., Valenzuela, M., y Vega, M. (2010). (Rec: 24 de mayo de 2011 / Acep: 14 de Diciembre de 2011), Correspondencia: Mg. Zayra Antúnez, Centro de Salud Universitario, Universidad Austral de Chile. Psychometric properties of the Spanish version of Depression, Anxiety and Stress Scales (DASS). Según el análisis y alcance se trató de un estudio cuantitativo y descriptivo. Estos cuestionarios debían ser devueltos al Departamento de Psicología de la institución, teniendo como plazo una semana. Palabras clave: Factores protectores y de riesgo, Pre adolescentes y adolescentes, Familias. La escuela y la iglesia se ubican en una zona habitacional e industrial dentro del municipio de San Mateo Aten-co, en el Estado de México. Otras se relacionan con el dominio de las habilidades académicas en la escuela, cumplir con las crecientes responsabilidades de la familia y aprender a efectuar varias actividades que necesitará cuando sea un adulto independiente (Morris y otros, 2001, p.373). Se trabajó con 908 adolescentes, se dividieron en grupos basándose en su clase social (alta, media, baja), y todos tenían una … El tiempo que lleva la administración no supera los 10 minutos en el caso de los padres como en el de los hijos. The Depression Anxiety Stress Scales (DASS): Normative data and latent structure in a large non - clinical sample. En los puntajes del subfactor G obtenidos por las familias de las muestras pública y privada en la escala de vulnerabilidad, para ambas muestras los subfactores 1 "Síntomas y problemas" y 2 "Tratamientos" están dentro de la categoría sin riesgo. Por el periodo y secuencia, constituyó un estudio transversal y retrospectivo. Web32 32 CAPITULO 4 Creciendo en la Autoestima Es una propuesta pensada para intervenir la autoestima, ejercitando la reflexión a través de las actividades lúdicas y los juegos cooperativos. En tanto, el SCL - 90 - R presentó adecuados índices de consistencia interna en todas sus escalas, siendo solo la escala de Ansiedad Fóbica la que presenta un valor alfa menor a .70. United States: Clinical Psychometric Research. Propiedades psicométricas de Inventario de Depresión de Beck - II en adolescentes chilenos. Las frecuencias de la ocupación de los padres de una institución pública y otra privada, hallan altas para ambas muestras indicando que el 56% de la muestra pública posee un empleo estable al igual que el 65% de la muestra privada. A cada profesor se le explicó el cuestionario para que lo aplicaran en sus respectivos grupos. En la tabla Nº13, se presentan los puntajes en el subfactor G "Problemas de salud y de comportamiento" obtenidos por los alumnos de una institución pública y otra privada en la escala de vulnerabilidad. Psychological Assessment, 10, 176 - 181. Este instrumento tiene la ventaja de ser una escala de auto reporte, breve, fácil de administrar y responder, siendo su interpretación sencilla. -Grupo [email protected] Recursos para la atención a la diversidad.-Materiales para la Práctica Orientadora-7 Cuestionario autoconcepto (SC4) ¿qué opina tu profesor/a de ti? Related Papers. a) ficha técnica. REPÚBLICA ARISTOCRÁTICA. Revista Latino Americana de Enfermagem, 14, 863 - 871. En este estudio también se administró el Inventario de Depresión de Beck (BDI) (Beck & Steer, 1987) y el Inventario de Ansiedad de Beck (BAI) (Beck & Steer, 1990), encontrándose que el BAI y la escala de ansiedad del DASS están muy correlacionados (r = 0,81), así como también el BDI y la escala de depresión de DASS (r = 0,74). Carolina Martinez. Download Free PDF. ADIMARK (2000). Tanto alumnos como padres presentan altos puntajes en el factor B "Afrontamiento de problemas", pero en el caso de los alumnos dicho factor se encuentra en la zona próxima a riesgo y en el caso de los padres el mismo factor se encuentra dentro de la categoría de riesgo debido a que posee un puntaje mayor que el primero en la escala de vulnerabilidad. Webautoestima en la víctima de acoso escolar. Se trabajó con 908 adolescentes, se dividieron en grupos basándose en su clase social (alta, media, baja), y todos tenían una edad aproximada de 15 años, se emplearon Download. La validez concurrente y divergente fue verificada con el BAI, BDI - II y SCL - 90 - R. Mediante Alpha de Cronbach se constató la adecuada confiabilidad y consistencia interna del DASS - 21. Ha sido adaptado, validado y estandarizado en estudiantes universitarios chilenos no consultantes por Gempp y Avendaño (2008), exhibiendo un desempeño psicométrico aceptable. Seis niños y dos niños se tuvieron Psicología de la imagen corporal: una perspectiva desde la psicología de la salud de la imagen corporal. Se tuvo acceso a investigaciones realizadas en la división de Ciencias Médicas del área oriente de la Universidad de Chile por Florenzano, (1995) en las que sistematiza el rol de la familia, analizándolo desde diversas perspectivas y que apuntan a mostrar una correlación alta entre disfuncionalidad familiar y la aparición de conductas de riesgo en el adolescente. Resumen El presente estudio, de tipo correlacional transec-cional, examino la influencia de la autoestima y del apoyo social percibido sobre el bienestar psicologico, en una muestra de 450 estudiantes de ambos sexos de la Universidad de Concepcion, Chile, quienes res-pondieron las Escalas de Autoestima de Rosenberg, de Bienestar Psicologico de Ryff y el … Psychometric properties of the depression anxiety stress scales (DASS) in clinical samples. 1 Correspondencia puede ser remitida a: [email protected]. INVENTARIO DE AUTOESTIMA DE COOPERSMITH. Remember me on this computer. McLaren, L. & Kuh, D. (2004). [ Links ], Florenzano, R., Valdés, M., Roizblatt, A., Serrano, T., Rodríguez, J., Burrows, J., y Galano, S., (1995). Webprocedentes del cuestionario de autoestima de Rosenberg, y son del tipo: “Globalmente me siento satisfecho conmigo mismo” o “Me inclino a pensar que soy un fracasado en todo”, etc. Continue Reading. (2006). Download Free PDF. Need an account? Ajuste psicológico. El Nivel Socio Económico ESOMAR, Manual de Aplicación. Posee habilidades para construir defensas hacia la crítica y designación de hechos, opiniones valores y orientaciones positivas. Finalmente, en el factor de Ansiedad se agrupan tanto teórica como empíricamente los ítems que lo componen, siendo solo el ítem 2: "Me di cuenta que tenía la boca seca", el que presenta un peso factorial bajo (.27), considerando que una carga factorial desde .30 es aceptable (Gutiérrez, 2010). The depression anxiety stress scale - 21: Spanish translation and validation with a hispanic sample. Download Free PDF View PDF. Log in with Facebook Log in with Google. The SCL 90R. El tamaño muestral se determinó utilizando la fórmula para estimar un promedio poblacional en una población finita sin reposición, usando un nivel de confianza del 99% (z = 2,576). En menor medida correlaciona con la escala de ansiedad del SCL - 90 - R (r = .68) y con las otras escalas. En cuanto a la validez convergente y divergente, se observaron correlaciones considerables entre escalas del DASS - 21 y los instrumentos utilizados (y escalas de éstos) que miden constructos similares (r = .63 para la escala de depresión del DASS y escala de depresión del SCL - 90 - R, y r = .78 para la escala de ansiedad del DASS con BAI). -Se tabularon la frecuencia absoluta y la prevalencia de las conductas de riesgo de los adolescentes por institución. Propiedades psicométricas del cuestionario de autoconcepto físico en adolescentes peruanos Psychometric properties of the physical self-concept questionnaire in Peruvian adolescents *Angel Anibal Mamani-Ramos, *Edgar Froilan Damian-Nuñez, ***Alexander Paucar Pancca, *Roberto Carlos Fiestas- En unos días se recibieron más de 1000 respuestas. La influencia de la familia es especialmente clara en la salud mental y en los síntomas psicológicos de sus miembros. Derogatis, L. (1994). La mayoría de las que respondieron al cuestionario parecían tener BN, aunque solo el 2,5 % estaba recibiendo alguna forma de tratamiento para ese problema. Sra. Webdonde se evaluó la depresión y el autoestima en adolescentes estudiantes guatemaltecos de distinto género y clase social. WebLa psicología de la personalidad es una rama de la psicología que estudia la personalidad y su variación entre los individuos. Related Papers. Se realizaron análisis correlacionales con r de Pearson entre el DASS - 21 y los otros instrumentos utilizados, con el fin de determinar la validez concurrente y discriminante de las escalas del DASS - 21. Mitchell, M., Burns, N., y Dorstyn, D. (2008). The aim of this study is to identify and compare risk and protective factors in students from sixth grade in a public and a private school. British Medical Journal, 322, 79 - 81. Para las frecuencias de los tipos de servicios médicos con los que cuentan las familias de la muestra privada, se observa que el 84% de la muestra cuenta con servicios médicos en hospitales y consultorios y el 86% cuenta con servicios médicos en clínicas o consultas privadas. "La familia tiene que relacionarse con un sistema nuevo, bien organizado y de gran importancia. Hernández R. 2014 Metodologia de la Investigacion. (Morris y otros, 2001, p.365). Tabla 1: Matriz de configuración con factores rotados y autovalores. Valdés (2001) otorgó a cada pregunta un valor numérico para la ponderación del criterio de riesgo: -Las preguntas "c", "d" y "e" valen 4 puntos. Las técnicas de recolección de … Download Free PDF View PDF. Con respecto a los estudios universitarios completos se puede observar que el 80% de la muestra privada ha concluido la universidad mientras que tan solo el 6% de la muestra pública ha llegado a estas instancias. Webadolescentes y en el caso de los chicos, el estilo parental paterno predice la autoestima de los hijos (Zukauskiené, Malinauskiené y Erentaité, 2011). Kendall, P., Hollon, S., Beck, A., Hammen, C., & Ingram, R. (1987). Román, M. (2010). -Sin Riesgo (SR): aquellas personas que perciben no asumir conductas relacionadas con las 6 preguntas. Revista Latino Americana de Enfermagem, 12, 162 - 7. Santiago: Universidad de Chile. Las frecuencias de la ocupación de las madres de una institución pública y otra privada observa frecuencias altas para ambas muestras indicando que el 42% de la muestra pública posee un empleo estable al igual que el 55% de la muestra privada. primaria. Kellogg.). Según lo expuesto concluimos que la importancia del análisis de factores de riesgo y factores protectores de la familia es muy grande, dada la participación clave en la salud de sus miembros. El 2% de la muestra pública se encuentra desempleada y el 15% de la muestra pública y el 23% de la muestra privada poseen un trabajo independiente. Aunque fue diseñado para ser utilizado en población clínica, Sanz, Navarro y Vázquez (2003) demuestran, en universitarios ibéricos, resultados positivos tanto respecto a su consistencia interna (alfa = 0,88), como a su capacidad para identificar ansiedad patológica en población no clínica. Montreal, Canadá: Montreal University Press. Download Free PDF. Previo a la aplicación, se solicitó a los estudiantes colaboración en la investigación a través de su participación voluntaria, la cual fue formalizada mediante la firma de un consentimiento informado. Lic. Materiales necesarios Una hoja “El juego de la autoestima” para leer en voz alta el animador de la sesión. El factor C "Fuentes de apoyo del adolescente" se encuentra dentro de la "zona de riesgo". Tal como sucede con la escala de depresión del DASS - 21, también esta escala correlaciona con el Índice de Gravedad Total del SCL - 90 - R con un r = .66 y en menor magnitud con las otras escalas. Enter the email address you signed up with and we'll email you a reset link. No obstante, los autores plantean que la discriminación perfecta entre medidas de auto - informes de ansiedad y depresión parece imposible (Lovibond & Lovibond, 1995b), ya que las correlaciones entre las escalas del DASS no se deberían únicamente a la carga de los factores, sino más bien a la continuidad natural entre los tres síndromes y por ende, a la correlación esperable entre los factores, que puede surgir debido a que existen causas comunes subyacentes a la depresión, la ansiedad y al estrés (Lovibond & Lovibond, 1995b). 2a. 7. -Se tabularon la frecuencia absoluta y la frecuencia relativa porcentual de las características de las familias de los participantes: idioma que se habla en la casa, cantidad de personas que conviven, tipo de familia, cantidad de hijos. Construct validity was verified by exploratory factor analysis which yielded a three-factor structure, explaining 49.99% of total variance. Determinar si hay diferencia entre las conductas de riesgo de los alumnos de 6to grado que viven con uno de sus padres y los que viven con ambos padres. En cuanto a la correlación que se dio entre los factores, la mayor correlación se presentó entre los factores de estrés y ansiedad (r = .46), seguida por la correlación entre estrés y depresión (r = .37) y por último, entre depresión y ansiedad (r = .24). En total de niñas fueron 191 y niños 209. En los casos de personas con escasa educación o capacidad de comprensión de lectura, los cuestionarios pueden completarse por medio de una entrevista, llevadas a cabo por una persona debidamente capacitada. WebLa violencia doméstica [1] o violencia intrafamiliar es un concepto utilizado para referirse a «la violencia ejercida en el terreno de la convivencia asimilada, por parte de uno de los miembros contra otro, contra algunos de los demás o contra todos ellos». Proliferación de escuelas de medicina en Latinoamérica: Causas y consecuencias. Para los puntajes en el subfactor H "Recursos de la familia" obtenidos por las familias de las muestras pública y privada en la escala de vulnerabilidad, las puntuaciones de la primera se encuentran dentro de la zona de riesgo. Selye, H. (1952). sociodemográficos, el Cuestionario de autoestima materna e Inventario de autoestima Coopersmith. Determinar la diferencia entre los factores protectores y de riesgos en alumnos de sexto grado de instituciones pública y privada. El cuestionario "Cómo Es Tu Familia-Breve" se divide en dos factores que a su vez consta de subfactores que son presentados en la siguiente tabla: La validación y confiabilidad del instrumento, fue obtenida por Valdés, (2001). -Se calcularon las puntuaciones de los factores y subfactores de cada participante junto con la media y la diferencia de medias por institución. Esta última ha sido traducida y validada en población hispana (Daza, Novy, Stanley y Averill, 2002) y han sido analizadas su estructura factorial y propiedades psicométricas, encontrándose una estructura de tres factores mediante análisis factorial confirmatorio (Clara et al., 2001) y análisis factorial exploratorio (Antony et al., 1998). Una de ellas es el no poder realizar generalizaciones para toda la población adolescente del país. WebDownload Free PDF. El 6 % de la misma, no cuenta este último. COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL. Con una duración de dos meses. Según Patterson (1988), los factores protectores pueden considerarse como los recursos que tiene una familia para enfrentar su desarrollo y eventos vitales. (Morris y otros, 2001, p.364). Apóstolo, J., Mendes, A., y Azeredo, Z. … Psicothema, 17, 679 - 683. Universidad autónoma de Barcelona: España. en niñas y adolescentes con diagnóstico de Síndrome de Turner, la percepción de estrés a través del Cuestionario para el estrés escolar y la pendiente circadiana de cortisol por determinación de cortisol sa-lival. Gempp, R., y Avendaño, C. (2008). WebParticiparon 100 alumnos, 36 hombres y 64 mujeres, a quienes se les aplicó el Cuestionario de Adicción a Redes Sociales (ARS), la Escala de Ansiedad Manifiesta en Adultos (AMAS-A) y la Escala de Autoestima de Rosenberg. Se pidió permiso a través de una nota dirigida al Consejo Directivo del colegio privado y otra nota al Consejo Directivo del colegio público, para trabajar con los alumnos y sus respectivas familias. Los datos fueron analizados mediante el programa estadístico SPSS, versión 11.5. Syndrome comorbidity in patients diagnosed with a DSMIII - R anxiety disorder. Manual for the depression anxiety stress scales. Download Free PDF. WebDownload Free PDF. Estuvo compuesta por dos subfases: Sub fase A: Aplicación a alumnos: concertados los horarios con cada 6º grado de los distintos colegios, se administró el cuestionario "Cómo Es Tu Familia" a cada uno de ellos, con una duración de 30 minutos, durante cuatro días consecutivos de una semana en horario académico de 8 a 12:30 hrs. or reset password. Asimismo, la escala de Estrés del DASS - 21 se relacionó significativamente tanto con el BAI (r = 0,64), como con el BDI (r = 0,57). El objetivo del presente estudio es identificar y comparar los factores protectores y de riesgo en alumnos de sexto grado en una institución pública y otra privada. donde se evaluó la depresión y el autoestima en adolescentes estudiantes guatemaltecos de distinto género y clase social. Nota. A los datos obtenidos se les aplicaron técnicas de estadística descriptiva e inferencial. San Antonio, United States: The Psychological Corporation. Clara, I., Cox, B., & Enns, M. (2001). Esto concuerda específicamente con los resultados obtenidos, donde la mayor correlación se da entre los factores de ansiedad y estrés (r = .46), coincidiendo además con los resultados obtenidos recientemente por Román (2010) en una muestra de adolescentes chilenos. Psychological Reports, 79, 873 - 874. Related Papers. Promoción de la Salud Mental. Es ésta quien al cumplir sus funciones de protección y cuidado de los hijos, junto con ser la matriz básica para el desarrollo socioemocional de sus descendientes, provee un contexto adecuado para el desarrollo integral de la personalidad (Ackerman, 1977, p. 75). La escala de ansiedad del DASS - 21 correlaciona altamente tanto con el Inventario de Ansiedad de Beck (BAI) con un r de .78, como con la escala de ansiedad del SCL - 90 - R (r = .68). En el ámbito de la psicología, la teoría del rasgo explicativo del comportamiento humano supone la existencia de características estables en la estructura de la personalidad de los individuos. Se trabajó con un diseño no experimental correlacional, de carácter transversal. Los recursos pueden ser infinitos, desde aspectos tangibles como dinero, por ejemplo, hasta intangibles, como la autoestima. Piotrowski, C. (1996). It was applied to 85 students and 48 adults of low socioeconomic level and to, 60 students and 53 adults, belonging to medium-high socioeconomic level. Estas escalas en un principio estaban orientadas a medir solo depresión y ansiedad, no obstante, durante el desarrollo del instrumento surgió una nueva escala, que fue llamada "estrés" (Crawford & Henry, 2003), la cual mediría un conjunto de síntomas que pueden ser diferenciados de la depresión y la ansiedad, como un estado de activación y tensión persistente. WebDownload Free PDF. (2003). La muestra fue no probabilista por conveniencia, se trabajo con alumnos que asistieron a clases en el día de la administración, quedó conformada por 85 alumnos y 48 adultos, de nivel socio económico bajo y de 60 alumnos y 53 adultos, de nivel socio económico medio-alto tomados a alumnos de una institución pública no subvencionada y de una privada. Log In Sign Up. TERAPIA PSICOLÓGICA 2012, Vol. A pesar de los diversos entornos el trabajo de la promoción para la salud presenta características comunes basadas en la colaboración y en los ciclos recurrentes de planificación, implementación y evaluación de programas. La promoción de la salud y la prevención son actividades que necesariamente se relacionan y se superponen. WebUna muestra de 1.810 adolescentes completó el cuestionario de respuestas al afecto positivo (con tres dimensiones: rumiación positiva centrada en la emoción, rumiación positiva centrada en uno mismo e inhibición) y tres autoinformes de ajuste psicológico (satisfacción vital, autoestima y síntomas depresivos). En las frecuencias del nivel de educación de las madres de una institución pública y otra privada, se observa para la primera que el 15% de las madres concluyó los estudios primarios y el 25% asistió a la secundaria sin concluirla. Para ambas muestras los subfactores 1 "Síntomas y problemas" y 2 "Tratamientos" están dentro de la categoría sin riesgo. Keywords: DASS - 21, validation, university students. Este último se midió con el Método de Evaluación del Nivel Socioeconómico ESOMAR (ADIMARK, 2000), que permite establecer el nivel socioeconómico familiar a partir del nivel educacional y de la categoría ocupacional del principal sostenedor del hogar. También es pertinente, la promoción de factores protectores y un programa preventivo con metas generales y específicas. & Steer, R. (1990). Pablo Ismael Bermúdez González. The high rate of anxiety disorders, depression and stress detected in Chilean university students requires a standardized instrument of diagnosis, enabling timely intervention for these disturbances. En el estudio realizado por Bados, Solanas y Andrés (2005) en 365 universitarios no consultantes, se encontró una validez divergente y convergente satisfactoria, con correlaciones altas y significativas entre constructos similares. Con la adolescencia, el grupo de los pares cobra mucho poder. 49 CUESTIONARIO DE AUTOESTIMA Pope, Mc Hale, Crahigead1 Nombre del Alumno: _____ Grado: _____ Grupo: _____ Las siguientes afirmaciones son para ayudarnos a aprender cómo sienten los jóvenes de tu edad con respecto a diferentes cosas. El estrés es descrito como cierta tendencia a reaccionar a los acontecimientos estresantes con síntomas tales como tensión, irritabilidad y activación persistente, con un bajo umbral para ser perturbado o frustrado (Lovibond & Lovibond, 1995a), sugiriéndose que hay una continuidad natural entre los síndromes evaluados por la escala de ansiedad y estrés, siendo el punto de división entre los dos un tanto arbitrario (Lovibond & Lovibond, 1995a). El 29% de la muestra pública y el 16% de la muestra privada se dedican al hogar. El cuestionario sociodemográfico permitió recoger antecedentes relevantes y del contexto académico de los participantes, como género, carrera, curso, edad, nivel socioeconómico. Normas que ofrece: Los sistemas de medida dan lugar a varias modalidades de … 3- Un énfasis en la evaluación y diseminación de las mejores prácticas, con atención al mantenimiento y mejoramiento de la calidad a medida que evoluciona la diseminación. Se recomienda que estudios posteriores continúen estudiando las propiedades psicométricas de las escalas, especialmente en muestras más amplias de estudiantes y en jóvenes de diferentes zonas del país y de distintos grupos étnicos, con el fin de determinar el nivel de estabilidad y generalidad del DASS - 21 en estudiantes chilenos. Impacto de las redes sociales virtuales en estudiantes adolescentes: Informe de investigación January 2016 Project: Tecnologías y educación: apropiaciones y perspectivas de los protagonistas En relación a los factores protectores y de riesgo ¿Existe alguna diferencia en los resultados de alumnos del 6to grado de una institución pública comparada con los de una privada? En estos 3 casos, la puntuación promedio de los alumnos fue mayor que la de su respectivo padre o madre. Se solicitó la aprobación a los Comités de Ética de la Universidad de La Frontera y de la Universidad Austral de Chile. Ackerman, N. (1977). Click here to sign up. Por esto, varios síntomas que pueden considerarse tradi-cionalmente como parte de alguno de estos tres síndromes, no están representados en las escalas del DASS, ya que no parecen ser específicos de uno u otro síndrome. Cova, F., Melipillán, R., Valdivia, M., Bravo, E., y Valenzuela, B. 6 b)Descripción de la Prueba El Inventario de Autoestima de Coopersmith está constituida por 58 afirmaciones, con respuestas dicotómicas (SI - NO), que brindan información acerca de las características de la autoestima a través de la evaluación de 4 sub tests. El análisis factorial confirmatorio reveló que un modelo de tres factores correlacionados presentaba un ajuste aceptable (Bados et al., 2005). [1] Desde este punto de vista, la personalidad está formada por una jerarquía de rasgos estables y consistentes que determinan, explican y, hasta cierto punto, permiten predecir el … Download Free PDF. or reset password. Los varones tienen una percepción de maltrato mayor, especialmente de tipo físico, castigo emocional e instrumental, Se necesitan más estudios en esta temática. Resumen. Luego se envió una carta a los directores de cada carrera solicitando su colaboración y autorización para la administración de los cuestionarios en periodo de clases. Los temas de la autonomía y el control se tienen que renegociar en todos los niveles (Minuchin, 1980, p.39). Se procedió a la entrega de los cuestionarios dando la instrucción estandarizada para su auto aplicación, por los investigadores durante 5 minutos y se dio inicio a la prueba. Las familias de la muestra privada presentan puntajes bajos en los subfactores 1 y 3, el subfactor 2 "Sentimiento de felicidad" se encuentra dentro de la zona de riesgo. Extraído el 15 de junio de 2010 desde http://www.microweb.cl/idm/documentos/ESOMAR.pdf. Debido a que uno de los objetivos de la presente investigación fue determinar la validez de constructo, y puesto que este es el primer estudio chileno en que se realiza una aplicación masiva del DASS - 21 en jóvenes universitarios, se consideró el análisis factorial exploratorio como el más pertinente, permitiendo observar el comportamiento psicométrico del instrumento en la muestra utilizada y los posibles influjos de la cultura en los resultados. Cova, F., Melipillán, R., Rincón P., y Valdivia, M. (2008). Son características, rasgos, habilidades, competencias, medios, tanto de los individuos de una familia, de la familia como unidad y de su comunidad. Anxiety, Stress & Coping, 20, 253 - 265. Las frecuencias de los tipos de servicios médicos con los que cuentan las familias de la muestra pública, indica, que el 54% cuenta con todos los servicios médicos en hospitales o consultorio mientras solo el 11% no cuenta con estos servicios. Paraguay. WebLa muestra estudiada correspondió a 367 mujeres. Cognitive Therapy and Research, 11 , 289 - 299. Hernández R. 2014 Metodologia de la Investigacion. Toda la familia debe elaborar nuevas pautas: cómo ayudar en las tareas escolares; determinar quien debe hacerlo; las reglas que se establecerán sobre la hora de acostarse; el tiempo para el estudio y el esparcimiento, y las actitudes frente a las calificaciones del escolar" (Minuchin, 1980, p.39). En la comparación del Factor H "Recursos de la familia" para ambas muestras, esto es, las frecuencias del nivel de educación de los padres de una institución pública y otra privada, se observan las frecuencias más altas para la muestra pública, ya que muestran que el 31% de los padres concluyó los estudios secundarios mientras que el 29% no llegó a término. Con respecto a los estudios universitarios completos se puede observar que el 82% de la muestra privada ha concluido la universidad mientras que tan solo el 17% de la muestra pública ha llegado a estas instancias. Se apela a los cambios sustanciales que se van … La mayoría de ellos era soltero (97%) y su distribución socioeconómica correspondió principalmente al nivel medio (23% Medio - Bajo, 28% Medio y 30% Medio - Alto). Conceptualmente la depresión y la ansiedad son muy distintas, pero en la práctica clínica e investigación tienden a sobreponerse (Lovibond & Lovibond, 1995a), ya que por lo general aparecen simultáneamente (Sanderson, DiNardo, Rapee y Barlow, 1990). La promoción de la salud ha sido definida como acción y abogacía para abordar el rango completo de los determinantes de la salud que son potencialmente modificables (OMS, 1998). Estudios de revisión teórica, como el de Páez Campos, Zubieta y Casullo, (2009) y el de Cuervo (2010) o el de Alegre (2011). Estos datos respaldan la consistencia interna de ambos instrumentos al ser aplicados en una muestra de universitarios chilenos. Los subfactores 1 "Educación de los padres" y 4 "Ingresos, bienes y servicios" se encuentran dentro de la categoría sin riesgo. Los puntajes más bajos se encuentran en el factor F y G. El factor H se encuentra dentro de la zona de riesgo. Formulan hipótesis, las prueban mentalmente y las aceptan o rechazan según el resultado de estos experimentos mentales. 3. Continue Reading. Journal of Psychopathology and Behavioral Assessment, 23, 61 - 67. Log In Sign Up. Extraído el 26 mayo de 2010 desde http://www.ugr.es/~ramongs/sociologia/tema10_factorial.pdf. Debido a que la promoción se ocupa de los determinantes de la salud y la prevención se centra en las causas de la enfermedad, la promoción, algunas veces, se utiliza como un concepto paraguas que abarca también las actividades más especificas de la prevención (Lehtinen; Riikonen y Lahtinen, 1997). El análisis de los datos del cuestionario dio cuenta de valores de estrés escolar medios y bajos. 8. Los puntajes más bajos se encuentran en el factor G "Problemas de salud y comportamiento" y F "Acumulación de tensiones" para ambos grupos (padres e hijos). Escalas abreviadas de depresión, ansiedad y estrés (dass 21). ADIMARK. El 46% de la muestra pública y el 14% de la muestra privada concluyeron la secundaria. … Download Free PDF View PDF. (2006). Sanderson, W., Di Nardo, P., Rapee, R., y Barlow, D. (1990). (OMS, 2004, p.20). Santiago: Universidad de Chile. Acerca de la confiabilidad de las escalas, son destaca-bles los índices de consistencia interna que presentaron las escalas de Depresión, Ansiedad y Estrés (DASS - 21), evidenciando una adecuada confiabilidad que se reflejó en valores sobre el alfa .73 en sus escalas. The sample consisted of 484 students of Universidad Austral de Chile selected through random sampling using a cross-sectional correlation design. Araya, R., Lewis, G., Rojas, G., y Mann, A. Puedo sacar conclusiones positivas de mi vida 7. Beck, A. [ Links ], Hidalgo, C. (2002). Al iniciarse la transición al pensamiento de las operaciones formales, se sientan las bases para pasar al segundo nivel del razonamiento moral, el nivel convencional. Revista Chilena de Pediatría, 78, 151 - 159. Marcela Santelices. Además, se utilizó análisis factorial confirmatorio para comparar cuantitativamente el ajuste de un modelo de un solo factor, un modelo de dos factores (en el que la depresión es un factor, y la ansiedad y el estrés componen el otro) y un modelo de tres factores que corresponden a las tres escalas del DASS. 10 - Year research update review: The epidemiology of child and adolescent psychiatric disorders: II. En conjunto, las investigaciones previas indican que el DASS - 21 presenta una sólida consistencia interna y proporciona una adecuada distinción entre ansiedad y depresión, en relación con otras medidas existentes. Metodologia de La Investigacion-Sampieri-2010 . Test de autoestima para adolescentes de 3ro, ... CUESTIONARIO DE AUTOESTIMA-niños-Adany Marîzol. Confirmatory factor analysis of the Depression Anxiety Stress Scales in depressed and anxious patients. Related Papers. Women’s body dissatisfaction, social class and social mobility. Versión chilena abreviada de las Escalas de Depresión, Ansiedad y Estrés (DASS - 21). Recientemente, también se realizó un estudio de validación del DASS - 21 en Chile (Román, 2010), en estudiantes de enseñanza media, con una edad promedio de 15 años. Hernandez-s-2010-metodologia-de-la-investigacion. Email. Download. Terapia Psicológica, 26, 39 - 58. Related Papers. En otras palabras, la autoestima es un sentimiento valorativo de nuestro conjunto de rasgos corporales, mentales y espirituales que forman la personalidad. Versión chilena abreviada de las Escalas de Depresión, Ansiedad y Estrés (DASS - 21). Consiste en la frecuencia de los eventos estresantes más la intensidad con la que afectan a las familias, según los alumnos de la institución privada (Factor F "Acumulación de tensiones"). A esta edad deben dominar muchas habilidades de creciente dificultad, siendo una de tantas la interacción social con sus compañeros. Cova, F., Alvial, W., Aro, M., Bonifetti, A., Hernández, M., y Rodríguez, C. (2007). Esta investigación se compone de una Pre Fase y de dos fases de desarrollo del proceso de investigación. Permite evaluar tanto la violencia recibida como la ejercida en la situación de vida en la pareja, ya sea matrimonio, convivencia o noviazgo. WebDownload Free PDF. Es un instrumento autoaplicable de 21 ítems, desarrollado para estimar ansiedad, discriminando entre ésta y la sintomatología depresiva (Beck & Steer, 1990). Revista Frontera, 11, 19 - 27. Santiago: Universidad Católica de Chile. En este estudio, se utilizó además el BAI y el BDI - II para verificar la validez convergente y discriminante, obteniéndose correlaciones significativas entre la escala de Depresión del DASS - 21 y el BDI (r = 0,71), y entre la escala de Ansiedad del DASS - 21 y el BAI (r = 0,76). Se apela a los cambios sustanciales que se van produciendo en la manifestación de … A questionnaire with open and closed questions was used. Click here to sign up. Cabe mencionar que los instrumentos utilizados para evaluar la validez convergente y divergente del DASS - 21 (BDI, BAI y SCL - 90 - R) presentaron índices de confiabilidad total mayores al alfa .87, lo que avalaría la consistencia y estabilidad de los resultados obtenidos con estos instrumentos. Los puntajes más bajos se encuentran en el factor F "Acumulación de tensiones" y G "Problemas de salud y comportamiento". -¿Te has embriagado más de una vez al mes? Download. [ Links ], Minuchin, S. (1980). La escala de estrés del DASS - 21 correlaciona significativamente tanto con el BAI (r = .71), como con el BDI (r = .70) y el índice de gravedad total del SCL - 90 - R (r = .70). Se efectuó una retroalimentación institucional de los resultados obtenidos a nivel general, no así particular. Estos factores se presentan a continuación en el gráfico de sedimentación, con los valores propios (autovalores), donde se observa que el punto de inflexión se encuentra en el factor 3, indicando una estructura de 3 factores que explican el 49.99 % de la varianza total. REFLEXION SOBRE SÍ MISMO Compartir recuerdos de la infancia. De esta forma, los resultados arrojados por el análisis factorial exploratorio serían acordes con lo planteado teóricamente y señalado empíricamente por distintos autores y representarían los constructos tal como se dan en la práctica clínica, es decir, con comorbilidad. vinculan empíricamente una asociación British Journal of Clinical Psychology, 42, 111 - 131. Las muestras fueron autoseleccionadas, dando su consentimiento en el momento de aceptar participar de la investigación. Metodologia de La Investigacion-Sampieri-2010 . Download Free PDF View PDF. El análisis de los datos revela similitud de resultados para ambas muestras ya que, tanto los alumnos como sus familias poseen factores protectores y de riesgos semejantes. En la tabla Nº 4, se presenta la edad de los alumnos donde se obtuvo el 13,1% con 10 años, el 73,79% con 11 años, el 11,72% con 12 años y 1,39% con 13 años. La autoestima es la valoración, generalmente positiva, de uno mismo. Los puntajes más bajos se encuentran en el factor G "Problemas de salud y de comportamiento" y F "Acumulación de tensiones". Señora de la Asunción" CDID "Centro de Documentación. Psychometric properties of the 42 - item and 21 - item versions of the Depression Anxiety Stress Scales in clinical groups and a community sample. Av. Se define familia como un grupo de dos o más personas que viven juntas y están relacionadas por sangre, por matrimonio, por adopción o por relación estable de más de un año.
Reflexión Para El Santísimo, Provincia De Lima Destinos, Colegios Nacionales Lima, Responsabilidad Administrativa Funcional Servir, Polos Deportivos Sublimados Precio, Consecuencias De Vivir Con Un Fumador, Barcelona Vs Juventus En Vivo, Modelo De Solicitud De Constancia De Posesión, Cs-c3tn Características, Importancia De La Actividad Física En La Salud, Metropolitano Feriado 2022,